Thư viện có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Điều 1, Quy chế về tổ chức hoạt động thư viện trường phổ thông quy định: “Thư viện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, bồi dưỡng kiến thức cơ bản về khoa học thư viện và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh tạo cơ sở từng bước thay đổi phương pháp giảng dạy và học”.

Do đặc thù học sinh phải học cả ngày nên học sinh chỉ có thể lên Thư viện giờ ra chơi hoặc vào tiết Thư viện. Vì vậy, việc học sử dụng Thư viện thường bị hạn chế bởi giờ ra chơi thường rất ngắn (5-10 phút), Chính vì vậy, để thể hiện được vai trò và thực hiện được nhiệm vụ nói trên, ngoài việc làm tốt tại Thư viện nhà trường, Thư viện trường TH Phong Vân đã tổ chức các hoạt động phong phú để học sinh có nhiều cơ hội tiếp cận với tài liệu như: xây dựng tủ sách lớp học, Thư viện thân thiện, Thư viện lưu động,…

Tủ sách lớp học (có nơi gọi là thư viện lớp, có nơi gọi là góc đọc sách trong lớp) tại trường được hiểu là bên cạnh Thư viện chung do Nhà trường xây dựng, tại mỗi lớp đều tự xây dựng một tủ sách - Thư viện riêng cho lớp mình, nhằm phục vụ việc đọc sách tại lớp học. Tủ sách của Thư viện lớp có thể được xây dựng từ nhiều nguồn khác nhau như: đóng góp của giáo  viên, học sinh trong lớp; tài trợ của phụ huynh học sinh hoặc các tổ chức khác; sách do TV trường cung cấp…

 Dưới đây là một số hình ảnh xây dựng góc thư viện tại các lớp học.